Europa propone restringir redes, videojuegos e IA para menores de 15 años: qué cambia para las familias

Europa propone limitar el acceso de menores a redes, videojuegos y chatbots de IA, y refuerza el papel de los padres en su vida digital.

La Comisión Europea presentó una propuesta que busca cambiar la forma en que niños y adolescentes acceden a redes sociales, videojuegos online y herramientas de inteligencia artificial. El plan plantea restricciones por edad, cuentas supervisadas por adultos y nuevas obligaciones para las plataformas.

La iniciativa de europa todavía debe ser aprobada, pero ya abre una discusión que va mucho más allá de Europa: ¿a qué edad debería un adolescente usar estas plataformas y la IA sin supervisión?

¿Qué propone Europa para los menores de 15 años?

El proyecto plantea un acceso gradual. Los menores de 13 años no podrían tener cuentas propias en redes sociales. Entre los 13 y antes de cumplir 15, solo podrían usar cuentas limitadas y supervisadas por padres o tutores. Desde los 15 años podrían gestionar una cuenta propia.

Las medidas también alcanzarían a plataformas de video, videojuegos online y chatbots de inteligencia artificial, con mayores controles de seguridad y privacidad.

¿Qué cambiaría para los padres?

El papel de los adultos sería mucho más activo. Los padres tendrían que autorizar determinadas cuentas, administrar límites de uso y acompañar el acceso de sus hijos a algunas plataformas como IA.

La propuesta también busca que las empresas reduzcan funciones que pueden mantener a los menores conectados durante horas, como el scroll infinito, ciertas notificaciones o sistemas de recomendación poco adecuados para su edad.

¿Tu hijo está preparado para usar estas plataformas solo?

Tener 13, 14 o 15 años no significa automáticamente estar preparado para manejar mensajes de desconocidos, contenido sensible, compras dentro de videojuegos o conversaciones privadas con una IA.

Más que fijarse solo en la edad, también conviene observar cómo usa la tecnología: si respeta horarios, reconoce situaciones incómodas, sabe pedir ayuda y entiende que no todo lo que aparece en internet es confiable.

Supervisar no significa revisar todo

Acompañar a un adolescente tampoco tiene que convertirse en leer sus conversaciones o controlar cada movimiento.

Puede ser algo mucho más simple: saber qué plataformas usa, acordar horarios, hablar sobre privacidad y dejar claro que puede acudir a un adulto si algo lo incomoda.

La propuesta europea todavía debe pasar por un proceso legislativo, pero el debate ya está abierto. Y para muchas familias la pregunta no es solo cuándo dar acceso, sino cuánta autonomía digital puede manejar realmente un adolescente.

Este formato sí lo siento mucho más Discover: menos rodeo, más dato, más pregunta concreta y más utilidad.